APAE Alegrete: 2013

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

“Desafiando os Limites, Diminuindo as Diferenças.” PROGRAMAÇÃO 21/08/2013 (Quarta – Feira) Todos os alunos são convidados com seus familiares para participarem da abertura, às 8 horas. A tarde não tem atividades. 13:30 h – acontecerá uma roda de conversas com mães da Estimulação Precoce e Educação Infantil com a Equipe Pedagógica. 22/08/2013 (Quinta – Feira) – Culto Ecumênico às 8 horas, almoço para os alunos e recreação. Os alunos ficarão, na Escola, até as 15 h. 23/08/2013 (Sexta – Feira) 09h e 30 min às 16 h Exposição Fotográfica e Visita das escolas. Não terá aula normal 14 h – Grupo de Convivência e EJA/Comemoração de Aniversário da Aluna Mara Cabreira. 24/08/2013 – (Sábado) 9 h – Atividades recreativas com alunos do EJA, AEE, Convivência no CIEP 26/08/2013 – (Segunda-Feira) Manhã: Normal Tarde: 14 h Passeio com os alunos de Estimulação Precoce e Educação Infantil na AABB 27/08/2013 - (Terça – Feira) Capacitação Equipe Professores Equipe de Apoio, Funcionários. Não terá atendimento. 28/08/2013 – (Quarta – Feira) 8 h e 30 min – Caminhada de Mobilização Saída – Praça Getúlio Vargas em frente a Prefeitura Municipal até a esquina do BANRISUL.Todos são Convidados Tarde – 14 h Palestra para Pais e Responsáveis – Garantia dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Cinema para os alunos com Síndrome de Down. 29/08/2013 (Quinta – Feira) Espaço Regimental – na Câmara Municipal de Vereadores às 9 h e 30 min. (Todos são convidados) CONTAMOS COM SEU ENTENDIMENTO E PARTICIPAÇÃO!

quinta-feira, 8 de agosto de 2013

Manifestação Nacional das APAEs

Pessoas com deficiência e familiares realizaram uma manifestação, nesta quarta-feira, na Praça da Matriz, em Porto Alegre. Organizado pelas Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes), o ato teve como objetivo protestar pela manutenção das escolas especiais. Segundo eles, uma alteração no projeto do Plano Nacional de Educação (PNE), que está em votação no Congresso, coloca em risco a atividade. Um grupo foi recebido pelo governo do Estado e por deputados estaduais, que manifestaram apoio à causa. A reivindicação das Apaes é para que seja mantida a redação original da Meta 4 do PNE, que previa a universalização do atendimento escolar a alunos com deficiência ou transtornos de desenvolvimento “preferencialmente, na rede regular de ensino”. Um substitutivo, de autoria do senador José Pimentel (PT-CE), retira do texto a palavra “preferencialmente”. “Os outros pais podem escolher a escola dos seus filhos. Por que a família que tem um filho com deficiência não pode?”, questionou Nadir Gabe, uma das coordenadoras da Federação das Apaes do Rio Grande do Sul (Fepaes-RS). De acordo com ela, há 60 anos as Apaes fazem um papel que seria do Estado, com atendimento que envolve educação, saúde e assistência social. Nadir teme que isso possa ser comprometido com o novo PNE. “Estão incluindo nossos alunos com mais 30, quando o professor nem sabe qual é a síndrome dele”, observou. Um grupo de representantes das Apaes foi recebido no Palácio Piratini. Segundo a presidente da Federação Nacional das Apaes, Aracy Lêdo, o objetivo foi garantir o apoio político do governo do Estado às reivindicações. “Se eles (o Congresso) tirarem o ‘preferencialmente’, não temos escolha”, afirmou. Durante o encontro, ela reivindicou a parceria do governo do Estado em financiamentos e na cedência de bolsas e professores. O secretário estadual de Justiça e Direitos Humanos, Fabiano Pereira, disse que o governo apoia as reivindicações. Aluno de uma das Apaes de Porto Alegre, Roberto Goulart de Lima, 33 anos, preparou três perguntas que ele gostaria de aos deputados que irão decidir sobre o futuro das escolas especiais. “Estão tomando a decisão com a cabeça ou com o coração?”, dizia uma delas. Ele fez, ainda, um convite aos parlamentares: “que visitem as nossas escolas e passem algumas horas conosco para ver como é a nossa realidade”. No dia 14 de agosto, uma mobilização nacional deverá ocorrer em Brasília. Presente em 454 municípios gaúchos, a Apae atende cerca de 18 mil alunos no Rio Grande do Sul. http://www.correiodopovo.com.br/Noticias/?Noticia=504922

http://www.youtube.com/watch?v=zJXDGsj8D-E

Doação

A APAE recebeu a doação de um carro do Sr. Bernardo, para que o valor recebido com a venda dele seja revertida em ações para a escola. O carro já se encontra a venda na revenda Radames Automóveis. Quem tiver interesse, deve passar lá! Estamos muito gratos pela iniciativa do Sr. Bernardo, agradecemos de coração!

9º Congresso das APAES

Nos dias 22, 23 e 24 de julho. ocorreu em Novo Hamburgo o 9º Congresso das APAES

. Foram nos representando ao evento, 5 colegas, são elas: a diretora Angela Maria Moura, a coordenadora pedagógica Cristina Nunes da Costa, a assistente social Cecília Panciera Pilecco, a professora Vilma Blaskesi e a voluntária Lila Saldana Milano. Meninas muito obrigado pelo esforço de vocês, em busca do intuito de sempre aprender e melhorar o ensinar!!!

Inauguração da nova cozinha e refeitório

Inauguração da nova cozinha e refeitório da APAE Alegrete! A construção foi realizada a partir de uma parceria do Rotary Alegrete Sul e a Construtora Sotrin. Estavam presentes no evento o Governador do Rotary Distrito 4780 o Sr. Rubem Beraldo dos Santos e sua esposa Carmen Lucia Macedo, a diretoria e direção da APAE, funcionários e alunos. Agradecemos o apoio e a confiança do Rotary e da Sotrin! Muito Obrigado por tudo!!!

quarta-feira, 17 de julho de 2013

Início das férias de inverno dia 13/07- Retorno dia 01/08

Festa Julina

segunda-feira, 1 de julho de 2013

Aulão de Teatro- SESC

Participação aluno Farré Chalme Leonardi

III PARAJIRGS

Os Jogos Abertos Paradesportivos do RS 2013 (PARAJIRGS 2013) tem o objetivo desenvolver uma política pública de inclusão que viabilize a participação de atletas (pessoas com deficiências físicas, visuais e/ou intelectuais) representantes dos municípios do Estado, potencializando paradesporto âmbito nacional e internacional. • Data: 21 a 23 de junho de 2013 • Local: Caxias do Sul

PREMIAÇÕES: Paulo Alexandre Ribeiro da Rosa atleta categoria deficiência visual conquistou o 2º lugar nos 10.000metros, 1º lugar no arremesso de peso e 1º lugar 5.000metros, parabéns ao atleta e ao belo trabalho do seu Atleta-Guia Carlos Alberto. No tênis de mesa os atletas Flavio Eliel e Paulo Cezar apesar de não conseguirem premiação se destacaram nas partidas. Atletismo categoria deficiência intelectual: Teilor Azambuja Dorneles conquista duas medalhas ficando em 3º lugar no 1500metros e 400metros, Lucas teve grande destaque no salto em distância conquistando o 2º lugar, ficando no 3º lugar nos 200metros. Antônio Marcos, Carlos Iran e Farré Chalmi foram sinônimos de superação e força de vontade, mostraram para que foram, competiram, participaram e em algumas provas estiveram muito perto da premiação, Antonio ficou em 4º lugar nos 200metros, Carlos também esteve muito perto das medalhas, Farré demonstrou muita habilidade no lançamento de disco. Parabéns a todos os atletas pela belíssima participação! Agradecimentos: -APAE -Empresa de Transportes Planalto: transporte até Porto Alegre e transporte interno em Caxias do Sul. -Motorista: Marcelo Farias -Josie Pillar(chefe da delegação) -Vice prefeita Preta Mulazzani -Luiz Alberto Izolan: doação de medalhas -Professora Alana Lencina, Marzi Fontora e Tiago Josiel -João Sérgio Martins-APAE -Igreja Mórmon: Sr Alceu e Edson pelo empréstimo do espaço para os treinos de Tênis de mesa. -Sub Tenente Cristiano Torumsky do 6º B-Log por nos emprestar o espaço para os treinos de atletismo. -URCAMP: Professor Rodrigo Guterres e Danilo Cariolato pelo empréstimo dos materiais de treino. -Familiares, parceiros e amigos que nos incentivaram e ajudaram para que fosse possível a nossa participação neste evento esportivo.

quarta-feira, 12 de junho de 2013

FESTIVAL PARALÍMPICO- Passo Fundo

A APAE Alegrete esteve presente no Festival Paralímpico que ocorreu na cidade de Passo Fundo-RS, evento realizado pela FUNDERGS.

O Chocolate do Amor foi um Sucesso!

sexta-feira, 7 de junho de 2013

Preparação PARAJIRGS e JASRS

Muito treino com a Professora voluntária Alana Lencina!

Venha participar do CHOCOLATE DO AMOR da Apae!

Dia: 9 de junho de 2013 Horário: 16 horas Local: Salão da APAE Valor: R$ 10,00

Esperamos vocês!

PROJETO DE EXTENSÃO DA URCAMP

O Curso de Pedagogia do Campus Universitário de Alegrete vem desenvolvendo, junto à APAE, o Projeto Intervenções Pedagógicas para a construção do pensamento Lógico. Sobre o projeto, que se realiza às quartas-feiras e tem a coordenação das professoras Leia Palma Caldeira e Marcia Iara da Costa Dornelles, a supervisora da APAE, professora Ana Cristina da Costa, assim se expressou: “De pessoas com necessidades educativas especiais está prestando uma colaboração à APAE/Escola Especiais Paul Harris, fazendo com que, este projeto nos auxilie, enquanto educadores na construção do pensamento lógico, visando ao alcance do estágio das operações concretas, do aluno com deficiência. Para tanto três pontos para nós se tornam determinantes: 1- Que há de comum entre objetivos da educação especial e geral? 2- A particularidade e a peculiaridade dos meios aplicados na educação do aluno dito especial. 3- O caráter criador, estimulador que deve fazer da educação do especial uma educação de superação social, de educação social e não uma “escola de retardados mentais”, o que impõe não se subjugam a deficiência, mas superá-la. Vê-se que as pressupostos de Piaget estão, absolutamente, atuais e coincidem com muitos dos objetivos da escola inclusiva. Este projeto implica para nós o enriquecimento do ambiente de aprendizagem.” Visto desta maneira pelos Dirigentes da APAE/Alegrete, constata-se que o projeto tem alcançando seus objetivos, uma vez que trabalha de maneira geral e inclusiva com alunos especiais. Ressalta-se que o projeto Intervenções Pedagógicas é resultado de uma parceria dos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas e conta com o apoio social da Lancheria da URCAMP Alegrete, através da Senhora Valquiria Machado. Mais uma vez a URCAMP abre suas portas à extensão e vai ao encontro de situações que, transformadas em projetos, buscam o desenvolvimento produtivo da educação inclusiva.